读《童年》有感 化州三小六（5）班吴天 指导老师：叶丽红

我们学校开展了“阅古今，读未来”的读书活动，在推荐书目中，我选择了《童年》这本书进行深度阅读，并从中品味到另一种童年。

《童年》是高尔基的自传体小说。文中的主人公阿廖沙三岁丧父，跟随母亲来到外祖父家，可外祖父蛮横粗暴，两个舅舅为争夺家产整日争吵。这种不良的环境让阿廖沙母亲离开了他，外祖父还经常毒打他，让他身心受到了巨大的折磨。幸好还有善良的外祖母、纯朴的小茨冈、老工人葛利高里……他们为阿廖沙阴暗凄凉的童年抹上了一丝幸福的色彩。

后来母亲的归来，让他感到温暖。可随着母亲的再婚以及婚后的不幸福，导致她对阿廖沙常常大发脾气。他在学校也受到歧视和欺负，老师们都对他冷眼相待，因此虽然他成绩优秀，但是在读完三年级后就离开了学校。这时他母亲去世，他处理完母亲的后事后，不久就到社会上谋生了。

阿廖沙的童年遭受了诸多不幸和苦难。他的童年缺席了父爱、母爱、关怀、亲情和友谊等。本该是美好快乐的童年，却被破坏得支离破碎。平时我们遇到一个挫折都会无比沮丧伤心，又何况是各种打击接踵而来呢？回看我的童年：衣食无忧、快乐幸福、细心呵护……哪有诸多不幸和苦难？是多么幸福啊！对比我们与阿廖沙的的童年，我们无疑是幸福的，但是在我们为阿廖沙叹息的同时，也要珍惜当下，闯出一片新天地。

读完《童年》这本书，我的感触很深。让我们“以阅读为翼，让梦想飞翔”，多阅读书籍，我们才能翱翔更高的天空！

老师点评：小作者在开展“阅古今，读未来”的活动中，选择《童年》进行深度阅读，让我们从中了解到阿廖沙的不幸童年，小作者的幸福童年。从而让我们懂得要珍惜当下，懂得阅读的重要性。文章语句流畅，感情真挚，内容具体。

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